Nell’ambito della collaborazione tra le istituzioni presenti all’interno del Palazzo di Brera Vi offriamo il percorso nuovissimo dedicato al tema della natura viva e dipinta: per la scuola primaria, con il titolo INDOVINA CHE COSA C’E’ NELL’ORTO, gli alunni esamineranno alcuni dipinti della Pinacoteca con l’aiuto di schede didattiche opportunamente predisposte e la guida di uno storico dell’arte che toccherà i temi dell’elemento naturale con cui si preparano i colori, dell’elemento naturale con cui si prepara il cibo e dei valori simbolici nascosti nei quadri.
A questi due percorsi in Pinacoteca, consigliamo vivamente di abbinare la vista allo straordinario ORTO BOTANICO DI BRERA che propone a sua volta la visita guidata dagli esperti e un laboratorio pratico. Si ringrazia la generosa sponsorizzazione di ABOCA.
I percorsi proposti dalla Sezione Didattica dell'Associazione Amici di Brera e dei Musei Milanesi all'interno della Pinacoteca di Brera sono condotti grazie all'ausilio di materiale didattico, appositamente elaborato, che verrà distribuito a ogni allievo.
All'atto della prenotazione, la Sezione Didattica invierà all'insegnante interessato materiali di approfondimento interdisciplinare, finalizzato a inserire il percorso di visita nell’ambito del percorso curricolare.
sensibilizzare gli studenti al rispetto del patrimonio culturale ed alla sua conoscenza, con un approccio intelligente e divertente.
attraverso la lettura di alcune opere della Pinacoteca di Brera, offrire gli strumenti per comprendere il fenomeno artistico nelle sue varie articolazioni, al fine di collegare le varie aree disciplinari.
la visita prevede l’approfondimento della storia dell’arte nell’ambito della storia, della storia della cultura, della letteratura, della filosofia e può essere modulata in relazione alle esigenze del docente.
seguendo le indicazioni, gli stimoli ed i suggerimenti durante la visita in Pinacoteca o emersi dalle indicazioni degli esperti nel corso della visita guidata, gli insegnanti e gli studenti sono in grado di proseguire, allargare e completare il lavoro iniziato a Brera.
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