PERCORSO ADATTO PER: III classe
Il titolo di questo percorso, interamente dedicato alle emozioni, è tratto dal libro omonimo di N. Ammaniti, perché, con il sapiente aiuto di una psicologa, si è pensato di riscoprire il fondamentale valore catartico dell’opera d‟arte, che permette ai ragazzi di considerare quelle emozioni che, nella vita quotidiana, non sono in grado di gestire. Dal complesso rapporto con il cibo al lavoro minorile, dall’amicizia con i pari al rapporto con i genitori, dal bullismo all’amore, sono tanti i temi toccati in questo percorso, che non può seguire la storia dell’arte, ma solo le ragioni del cuore, che la ragione non può comprendere (Pascal).
I percorsi proposti dalla Sezione Didattica dell'Associazione Amici di Brera e dei Musei Milanesi all'interno della Pinacoteca di Brera sono condotti grazie all'ausilio di materiale didattico, appositamente elaborato, che verrà distribuito per consolidare e continuare in classe l'attività svolta al museo.
All'atto della prenotazione, la Sezione Didattica invierà all'insegnante interessato materiali di approfondimento interdisciplinare, finalizzato a inserire il percorso di visita nell’ambito del percorso curricolare.
sensibilizzare gli studenti al rispetto del patrimonio culturale ed alla sua conoscenza, con un approccio intelligente e divertente.
attraverso la lettura di alcune opere della Pinacoteca di Brera, offrire gli strumenti per comprendere il fenomeno artistico nelle sue varie articolazioni, al fine di collegare le varie aree disciplinari.
la visita prevede l’approfondimento della storia dell’arte nell’ambito della storia, della storia della cultura, della letteratura, della filosofia e può essere modulata in relazione alle esigenze del docente.
seguendo le indicazioni, gli stimoli ed i suggerimenti durante la visita in Pinacoteca o emersi dalle indicazioni degli esperti nel corso della visita guidata, gli insegnanti e gli studenti sono in grado di proseguire, allargare e completare il lavoro iniziato a Brera.
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